テーマ部首隠し(12)
(問題)
次に、共通テーマのある5つの単語の、部首の一部(または大部分)を隠したものを表示します。示された共通テーマをヒントに、隠された部首を補ってできる5つの単語を、すべて当ててください。
今日のテーマは「中央省庁」です。
1 肖貝日庁
2 玉兄庁
3 木予庁
4 見ル庁
5 メク庁
(問題)
次に、共通テーマのある5つの単語の、部首の一部(または大部分)を隠したものを表示します。示された共通テーマをヒントに、隠された部首を補ってできる5つの単語を、すべて当ててください。
今日のテーマは「中央省庁」です。
1 肖貝日庁
2 玉兄庁
3 木予庁
4 見ル庁
5 メク庁
(問題)
次に、小学校で習う漢字の「字源」についての説明を示しますので、その説明にあてはまる漢字を当ててください。
なお、字源については諸説あることもありますが、本シリーズでは、漢文学者の白川静立命館大学名誉教授(故人)の説明に依っています。
『象形文字。「又」と「一」とを組み合わせた形。「又」は指を伸ばした右手の形で、その下に添えた「一」はおそらく「指一本」という意味。その長さをこの漢字で表すようになり、さらに「わずか、すこし」の意味になった。』
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プログラム:3命令
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(問題)
次に、小学校で習う漢字の「字源」についての説明を示しますので、その説明にあてはまる漢字を当ててください。
なお、字源については諸説あることもありますが、本シリーズでは、漢文学者の白川静立命館大学名誉教授(故人)の説明に依っています。
「象形文字。上の方を見ている目の形。大きな瞳を示している。古くは神に仕える者はことさらに瞳を傷つけて視力を失わせたことがあり、このことからこの字が神に仕える者の意味になった。後に君主に使える家来の意味になり、さらに他に仕える者すべてをいうようになった。」
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