舌にもパズルを! (1)

下の一文は、舌もじり(早口言葉)になっています。(句読点は省略)
滑らかに読めるようになったら、漢字仮名交じり文に直してください。
(一応、きちんと意味が通るようにしてくださいね d^-^)

ささきしちょうしょうちょうきょうちょうちょうしいいし
いしいししゃちょうちょうきょうちょうちょうしわるい

共通読みで別漢字(6)

以下の1~7は、すべてYahoo!辞書の見出し語にある二字熟語で、足りない部分には、それぞれ読みが同じで別の漢字が入ります。その共通読みの一字を補完して、もとの熟語を完成してください。

1 熱
2 情
3 急
4 弱
5 愛
6 闘
7 離

5人の塾教師

佐藤、鈴木、高橋、田中、渡辺の5人の塾の教師が、中学生対象の塾に勤めています。その塾は、月・水・金の週3回で、国語、数学、英語、理科、社会の5教科をそれぞれの曜日に割り振って教えていますが、どの科目も週の中では1コマだけです。5人の教師は、それぞれ別の科目を教えており、また、塾に通う交通手段はすべて異なっています。以下のヒントから、5人それぞれの姓名と、教えている科目と曜日、使っている交通手段をすべて推理してください。
1. 浩先生の姓は渡辺ではなく、また徒歩通勤ではありません。
2. 誠先生は国語の先生ではありません。
3. 金曜日の授業を受け持っている先生は、豊先生ではなく、バス通勤ではありません。
4. 愛先生の姓は高橋ではなく、自転車通勤をしています。愛先生の教科は、社会ではありません。
5. 田中先生の名前は、誠ではありません。田中先生は、英語が教えられている曜日の次の曜日を受け持っていますが、恵先生の教えている曜日よりは前です。
6. 鈴木先生と徒歩で通っている先生は、ともに月曜日の担当です。
7. 国語の先生は、JRで通っている先生より前の曜日に教えています。
8. 豊先生は、佐藤先生より後の曜日に教えていますが、地下鉄で通っている先生よりは前の曜日です。
9. 誠先生とバスで通っている先生は、ともに月曜日、高橋先生と理科の先生は、ともに水曜日、数学の先生は、金曜日に教えています。

共通読みで別漢字(5)

以下の1~7は、すべてYahoo!辞書の見出し語にある二字熟語で、足りない部分には、それぞれ読みが同じで別の漢字が入ります。その共通読みの一字を補完して、もとの熟語を完成してください。

1 径
2 角
3 勇
4 男
5 会
6 春
7 再