月: 2015年5月

（問題）
次に、小学校で習う漢字の「字源」についての説明を示しますので、その説明にあてはまる漢字を当ててください。
なお、字源については諸説あることもありますが、本シリーズでは、漢文学者の白川静立命館大学名誉教授（故人）の説明に依っています。
『「未」と「刀」とを組み合わせた形。「未」は枝が茂っている木の形。伸びた枝を刀（はさみ）で切り、木の形を整えるという元の意味から、「さだめ、きまり」の意味になり、さらに「おさえる、さばく」の意味となった。』

（問題）
次に、小学校で習う漢字の「字源」についての説明を示しますので、その説明にあてはまる漢字を当ててください。
なお、字源については諸説あることもありますが、本シリーズでは、漢文学者の白川静立命館大学名誉教授（故人）の説明に依っています。
「形声文字。つくりは音を表している。へんは神が天と地上を上り下りする時に使うはしごの形で、つくりは祈りに応えて神が並んではしごを下りている形。すなわちこの字は、神が天から降りるための通路であるはしごを意味している。」