逆引き白川字源 (4)
(問題)
次に、小学校で習う漢字の「字源」についての説明を示しますので、その説明にあてはまる漢字を当ててください。
なお、字源については諸説あることもありますが、本シリーズでは、漢文学者の白川静立命館大学名誉教授(故人)の説明に依っています。
「象形文字。大きな道が交差している形で、人の通るところなのでこの文字の意味になった。後に、広く(物事を)「なす」という意味が加わった。」
(問題)
次に、小学校で習う漢字の「字源」についての説明を示しますので、その説明にあてはまる漢字を当ててください。
なお、字源については諸説あることもありますが、本シリーズでは、漢文学者の白川静立命館大学名誉教授(故人)の説明に依っています。
「象形文字。大きな道が交差している形で、人の通るところなのでこの文字の意味になった。後に、広く(物事を)「なす」という意味が加わった。」
(問題)
次の「」内の文字群は、ある有名人の漢字をばらばらにして並び替えたものです。さて、その有名人とは、だれでしょう?
「ウロムシ十立太」
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(問題)
次に、小学校で習う漢字の「字源」についての説明を示しますので、その説明にあてはまる漢字を当ててください。
なお、字源については諸説あることもありますが、本シリーズでは、漢文学者の白川静立命館大学名誉教授(故人)の説明に依っています。
「会意文字。つくりの部分は人を逆さまにした形で、死者の形。すなわちこの漢字は死者が背中合わせに横たわっている形で、人が死ぬことを表す。生気を失って変わることを意味する。」
(問題)
次の「」内の文字群は、ある有名人の漢字をばらばらにして並び替えたものです。さて、その有名人とは、だれでしょう?
「イ口小子日方木青」
A: hit blow 0 3 5 2 ⇒ 0 2 1 7 9 8 ⇒ 0 0 3 4 2 6 ⇒ 2 0 4 2 6 5 ⇒ 0 3