(問題)
次に、小学校で習う漢字の「字源」についての説明を示しますので、その説明にあてはまる漢字を当ててください。
なお、字源については諸説あることもありますが、本シリーズでは、漢文学者の白川静立命館大学名誉教授(故人)の説明に依っています。
「象形文字。大きな道が交差している形で、人の通るところなのでこの文字の意味になった。後に、広く(物事を)「なす」という意味が加わった。」
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(問題)
次に、小学校で習う漢字の「字源」についての説明を示しますので、その説明にあてはまる漢字を当ててください。
なお、字源については諸説あることもありますが、本シリーズでは、漢文学者の白川静立命館大学名誉教授(故人)の説明に依っています。
「象形文字。大きな道が交差している形で、人の通るところなのでこの文字の意味になった。後に、広く(物事を)「なす」という意味が加わった。」