共通部首で別漢字(52)
（問題）
次に示した３つの漢字は、ある共通の部首を加えると、それぞれ別の漢字になります。その、共通の部首を加えてできる漢字を、すべて答えてください。（なお、通常のエディタで表示できるJIS第二水準までの漢字を範囲とします。）
１ 玄
２ 岡
３ 及
「かしこい頭の作り方」メール解答問題
共通部首で別漢字 (51)
（問題）
次に示した３つの漢字は、ある共通の部首を加えると、それぞれ別の漢字になります。その、共通の部首を加えてできる漢字を、すべて答えてください。（なお、通常のエディタで表示できるJIS第二水準までの漢字を範囲とします。）
１ 貴
２ 周
３ 庶
同色同数踏み石 (21)
下図で、「始」からスタートして、同じマークの石を同じ数ずつ通って、「終」まで行く道を探してください。
ただし、同じマスは一度しか通ることができず、また、斜めに進むことはできません。
┏━┳━┳━┳━┳━┳━┓ ┃○┃○┃◎┃○┃◎┃終┃ ┣━╋━╋━╋━╋━╋━┫ ┃○┃○┃●┃◎┃○┃●┃ ┣━╋━╋━╋━╋━╋━┫ ┃○┃●┃○┃●┃○┃○┃ ┣━╋━╋━╋━╋━╋━┫ ┃○┃○┃○┃○┃○┃○┃ ┣━╋━╋━╋━╋━╋━┫ ┃始┃ ┃◎┃○┃◎┃●┃ ┗━┻━┻━┻━┻━┻━┛
同色同数踏み石 (20)
下図で、「始」からスタートして、同じマークの石を同じ数ずつ通って、「終」まで行く道を探してください。
ただし、同じマスは一度しか通ることができず、また、斜めに進むことはできません。
┏━┳━┳━┳━┳━┓ ┃●┃○┃◎┃●┃終┃ ┣━╋━╋━╋━╋━┫ ┃●┃●┃●┃●┃○┃ ┣━╋━╋━╋━╋━┫ ┃○┃●┃◎┃●┃◎┃ ┣━╋━╋━╋━╋━┫ ┃○┃●┃●┃●┃●┃ ┣━╋━╋━╋━╋━┫ ┃始┃○┃●┃◎┃◎┃ ┗━┻━┻━┻━┻━┛
同色同数踏み石 (19)
下図で、「始」からスタートして、同じマークの石を同じ数ずつ通って、「終」まで行く道を探してください。
ただし、同じマスは一度しか通ることができず、また、斜めに進むことはできません。
┏━┳━┳━┳━┳━┓ ┃ ┃◎┃◎┃○┃終┃ ┣━╋━╋━╋━╋━┫ ┃○┃●┃◎┃○┃●┃ ┣━╋━╋━╋━╋━┫ ┃○┃○┃◎┃○┃○┃ ┣━╋━╋━╋━╋━┫ ┃始┃○┃●┃○┃◎┃ ┗━┻━┻━┻━┻━┛
同色同数踏み石 (18)
下図で、「始」からスタートして、同じマークの石を同じ数ずつ通って、「終」まで行く道を探してください。
ただし、同じマスは一度しか通ることができず、また、斜めに進むことはできません。
┏━┳━┳━┳━┳━┓ ┃●┃◎┃○┃●┃終┃ ┣━╋━╋━╋━╋━┫ ┃●┃○┃○┃●┃○┃ ┣━╋━╋━╋━╋━┫ ┃○┃○┃○┃○┃◎┃ ┣━╋━╋━╋━╋━┫ ┃始┃◎┃○┃◎┃○┃ ┗━┻━┻━┻━┻━┛
同色同数踏み石 (17)
下図で、「始」からスタートして、同じマークの石を同じ数ずつ通って、「終」まで行く道を探してください。
ただし、同じマスは一度しか通ることができず、また、斜めに進むことはできません。
┏━┳━┳━┳━┓ ┃●┃○┃●┃終┃ ┣━╋━╋━╋━┫ ┃○┃○┃●┃○┃ ┣━╋━╋━╋━┫ ┃◎┃○┃◎┃○┃ ┣━╋━╋━╋━┫ ┃始┃◎┃○┃ ┃ ┗━┻━┻━┻━┛
逆引き四字熟語 (o)
（問題）
次の説明から、この説明に当てはまる四字熟語を当ててください。
ただし、元の四字熟語の１文字目をA、２文字目をB、３文字目をC、４文字目をDと置き換えて、説明文中に使用しています。
『「Ａ」の季節の早朝の「Ｂ」のように厳粛で、夏の昼の「ＣＤ」のように強く厳しいことの意から、態度や意志が、激しく厳しいこと、また堅固であること、権威などが、厳正でおごそかなことのたとえ。刑罰などの厳しさについてもいう。』
逆引き四字熟語 (n)
（問題）
次の説明から、この説明に当てはまる四字熟語を当ててください。
ただし、元の四字熟語の１文字目をA、２文字目をB、３文字目をC、４文字目をDと置き換えて、説明文中に使用しています。
『為政者は、常に「Ａ」に国のことを「Ｂ」し、民が「Ｄ」した「Ｃ」から自分が「Ｄ」するべきという心得を述べた言葉。転じて、「Ａ」に「Ｂ」を体験した者は、「Ｃ」に「Ｄ」の状態になれるので、「Ｂ」を恐れるなという意味に用いられるようになった。』
逆引き四字熟語 (m)
（問題）
次の説明から、この説明に当てはまる四字熟語を当ててください。
ただし、元の四字熟語の１文字目をA、２文字目をB、３文字目をC、４文字目をDと置き換えて、説明文中に使用しています。
『元は道家思想の用語で、「ＡＢ」は凡「Ｂ」を取り去って仙「Ｂ」に「Ａ」すること、「ＣＤ」は「Ｄ」盤を「Ｃ」して生まれ変わらせるという意味で、修練をして根本から仙人に生まれ変わることを言った。
転じて、詩文の創作法として「ＡＢ」法は、古人の詩文の意味を変えないで字句を変える手法、「ＣＤ」法は古人の詩文の内容・主意を取って作りかえる手法という意味で用いられるようになった。
今では、他人の作品の一部を作りかえ、新しいもののように見せかける意に用いられることもある。』